– Μοριοδοτούμενο Σεμινάριο Εκπαιδευτική Ηγεσία, Καινοτομία & Αξιολόγηση – Πιστοποίηση Πανεπιστημίου Πατρών

• Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων, Υποδιευθυντές/Υποδιευθύντριες και Επικεφαλής Εκπαιδευτικών Ομάδων στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα της εκπαίδευσης.
• Εκπαιδευτές/Εκπαιδεύτριες και Συμβούλους Εκπαίδευσης που επιθυμούν να αναπτύξουν τις ηγετικές τους ικανότητες και να ενσωματώσουν καινοτόμες μεθόδους στην εκπαιδευτική τους πρακτική.
• Παιδαγωγούς και Εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να βελτιώσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες μέσω της τεχνολογίας, της δημιουργικότητας και της αξιολόγησης.
• Στελέχη Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που αναλαμβάνουν διοικητικά καθήκοντα και επιθυμούν να αναπτύξουν στρατηγικές για τη διαχείριση και την αξιολόγηση σχολικών μονάδων.
• Σε όσους ενδιαφέρονται να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, σε θέματα Εκπαιδευτικής Ηγεσίας, Καινοτομίας και Αξιολόγησης

• Να αναπτύξουν ηγετικές δεξιότητες για την καθοδήγηση εκπαιδευτικών ομάδων και τη διαχείριση της αλλαγής σε σχολικές μονάδες.
• Να κατανοήσουν θεωρίες και μοντέλα εκπαιδευτικής ηγεσίας και την εφαρμογή τους στην πράξη για τη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας.
• Να ενισχύσουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μέσω στρατηγικών συνεργασίας και υποστήριξης.
• Να ενσωματώσουν καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές και ψηφιακά εργαλεία στη διδασκαλία, με στόχο την ενεργή συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών.
• Να σχεδιάζουν και να θέτουν σε εφαρμογή σύγχρονες μεθόδους αξιολόγησης, που προάγουν τη μάθηση και την εξατομίκευση της διδασκαλίας.
• Να αξιοποιούν δεδομένα για τη λήψη αποφάσεων και τη βελτίωση των διδακτικών και οργανωτικών πρακτικών.
• Να προωθούν την ισότητα και την ένταξη σε όλα τα επίπεδα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
• Να καλλιεργούν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη ψηφιακή ετοιμότητα ως βασικές δεξιότητες στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.

Να επιδεικνύουν ηγετικές δεξιότητες:

• Να ηγούνται εκπαιδευτικών ομάδων με σαφές όραμα, προωθώντας τη συνεργασία και την κουλτούρα της συνεχούς βελτίωσης.
• Να εφαρμόζουν τις αρχές της ηγεσίας για να προωθήσουν εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και να ανταποκριθούν σε σύνθετες προκλήσεις.
• Να προγραμματίζουν και να λαμβάνουν αποτελεσματικές αποφάσεις σε θέματα αξιολόγησης και οργάνωσης των εκπαιδευτικών μονάδων.
• Να κατανοούν τον ρόλο του διευθυντή/της διευθύντριας στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου.

Να εφαρμόζουν καινοτόμες διδακτικές πρακτικές:

• Να ενσωματώνουν τεχνολογίες αιχμής και διδακτικές μεθοδολογίες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες διαφορετικών μαθητών/μαθητριών.
• Να προωθούν περιβάλλοντα δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης και προσαρμοστικότητας τόσο για μαθητές/μαθήτριες όσο και για εκπαιδευτικούς.

Να σχεδιάζουν και να χρησιμοποιούν στρατηγικά τη διαδικασία της αξιολόγησης:

• Να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου.
• Να αναπτύσσουν και να εφαρμόζουν μια σειρά μεθόδων αξιολόγησης που ευθυγραμμίζονται με τους στόχους του προγράμματος σπουδών και υποστηρίζουν τη μάθηση των μαθητών/μαθητριών.
• Να χρησιμοποιούν πληροφορίες που βασίζονται σε δεδομένα για να βελτιώνουν τις διδακτικές πρακτικές, τις επιδόσεις των μαθητών/μαθητριών και τα αποτελέσματα σε επίπεδο σχολείου.

Να προωθούν την ισότητα στην εκπαίδευση:

• Να διασφαλίζουν ότι οι εκπαιδευτικές πρακτικές, συμπεριλαμβανομένων των στρατηγικών ηγεσίας και αξιολόγησης, είναι δίκαιες και χωρίς αποκλεισμούς.
• Να αντιμετωπίζουν τις ανάγκες των διαφορετικών μαθητών/μαθητριών, δημιουργώντας συνθήκες που εξασφαλίζουν την προσβασιμότητα και ενθαρρύνουν την επιτυχία τους.

1. Πώς μοριοδοτείται το σεμινάριο για τις θέσεις στελεχών εκπαίδευσης;

Το πρόγραμμα παρέχει επίσημο πιστοποιητικό παρακολούθησης που προσμετράται στα κριτήρια μοριοδότησης για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις και τις προκηρύξεις του Υπουργείου Παιδείας.

2. Είναι το περιεχόμενο ενημερωμένο με τον νέο νόμο (Ν. 5270/2026);

Ναι. Το εκπαιδευτικό υλικό έχει σχεδιαστεί ώστε να καλύπτοντας οι νέες απαιτήσεις στοχοθεσίας και αξιολόγησης εκπαιδευτικών.

3. Ποιος είναι ο τρόπος παρακολούθησης;

Το πρόγραμμα υλοποιείται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως (e-learning). Προσφέρουμε πλήρη ευελιξία με πρόσβαση στην πλατφόρμα 24/7, επιτρέποντάς σας να συνδυάσετε τις σπουδές σας με τις αυξημένες απαιτήσεις του διδακτικού σας έργου.

4. Ποια είναι η διάρκεια του σεμιναρίου;

Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 400 ωρών, καλύπτοντας όλο το εύρος της διοικητικής επιστήμης και της ηγεσίας στην εκπαίδευση, όπως ορίζεται από τα ακαδημαϊκά πρότυπα του Πανεπιστημίου Πατρών.